LE CONSEIL SCIENTIFIQUE

Romuald Fonkoua
Président du Conseil Scientifique

L’originalité de la Fondation pour la mémoire de l’esclavage est d’ouvrir le récit national à la place essentielle de l’esclavage et d’engager la société française à une meilleure reconnaissance des héritages de celui-ci.

Cette originalité résulte du triple constat suivant : un constat d’ignorance, de cette histoire dans la majorité de la société française ; un constat d’incompréhension, de l’influence d’un certain passé historique sur le présent ; un constat de méfiance, par rapport à une histoire qui peut renvoyer à une culpabilité ou une victimisation. Le projet de la Fondation pour la mémoire de l’esclavage est de lier la mémoire à l’histoire, à la culture et à la citoyenneté.

Le rôle du Conseil scientifique de la Fondation pour la mémoire de l’esclavage est de permettre par les moyens scientifiques les plus larges un dialogue entre histoire et culture en vue d’une citoyenneté plus inclusive. Ces moyens sont de plusieurs ordres. A côté de l’histoire proprement dite dont il faut toujours approfondir la recherche et renouveler les objets, il convient de convoquer d’autres savoirs, littéraires, artistiques, juridiques, etc. dont les connaissances entrent pleinement dans la compréhension de l’esclavage et de ses héritages et aident à élargir les modalités de son récit (musique, vidéos, etc.) et de sa transmission.

La composition du conseil scientifique reflète ces préoccupations. Pluridisciplinaire, il regroupe, en plus des historiens des Antilles, des Caraïbes, de la Guyane et de l’Océan indien ou de la France du XVIIIe siècle français, des spécialistes d’autres esclavages (d’Afrique du nord par exemple) ou d’autres mémoires, des historiens de l’art, de littératures, etc. International, il fait appel aux spécialistes de ces questions qui enseignent dans des universités africaines, anglaises, et américaines dont les travaux reconnus dans leurs domaines respectifs permettent d’éclairer la façon dont la Fondation entend promouvoir un récit national agrandi. Pédagogique, ce conseil a le souci d’intégrer en amont les institutions de transmission mises en place par les établissements publics d’enseignement.

Encourager et promouvoir la recherche scientifique nationale et internationale sur le sujet de l’esclavage dans les disciplines les plus larges, contribuer à la prise de conscience de ses héritages dans les domaines les plus étendus, favoriser la transmission de ses connaissances aux publics les plus variés en France métropolitaine et dans les Outre-mer, telles sont en définitive les missions du Conseil scientifique.

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