Du 9 au 12 octobre 2025, la FME participe aux Rendez-vous de l'Histoire de Blois 2025 qui a pour thème : « La France ? ».
La Fondation propose six activités à destination des enseignants et du grand public (ateliers pédagogiques, projections de cinéma, communications de jeunes chercheurs, table-ronde…) au cours desquelles l’histoire de l’esclavage sera abordée par des approches et des thématiques variées.
Venez rencontrer la Fondation au stand 179 - allée E du Salon du livre.
Programme du 9 au 12 octobre 2025
TABLE-RONDE PEDAGOGIQUE
Racisme et préjugé de couleur : une histoire française
Jeudi 9 octobre 2025
13h15 - 14h45 / INSPÉ - Salle 23
Comment le racisme de peau s’est-il formé dans l’espace français ? Quel rôle la matrice coloniale a-t-elle joué dans la construction des préjugés à l’encontre des personnes noires ? Comment les combats pour l’égalité nés à cette époque continuent-ils d’éclairer les enjeux actuels de la lutte contre le racisme ? En croisant regards d’historiens et expériences de praticiens, cette table-ronde propose des transpositions pédagogiques possibles de ces éclairages variés auprès des différents publics scolaires.
- Marc CHEB SUN, auteur, concepteur et animateur d'ateliers jeunesse Mémoire/Histoire dans les quartiers populaires, association D'ailleurs et d'ici
- Aurélia MICHEL, Maîtresse de conférences en Histoire des Amériques noires, Université de Paris Cité, Laboratoire de recherches CESSMA
- Laureen NOVELLI PARMENTIER, agrégée d’histoire-géographie, enseignante, APHG, Education nationale
- Louise SAVRI, Conseillère CNCDH
Modération : Rim REJICHI, responsable du programme Éducation, jeunesse et formations FME
ATELIER PEDAGOGIQUE
« Femmes en esclavage » : concours scolaire La Flamme de l’égalité 2025/2026
Jeudi 9 octobre 2025
17h15 - 18h45 / INSPÉ - Salle 23
En 2025-2026, le nouveau thème du concours scolaire La Flamme de l’égalité est : « Femmes en esclavage ». L’historienne Cécile Vidal, qui en a coordonné le dossier pédagogique (téléchargeable gratuitement sur le site de la FME), apportera son éclairage scientifique. Des pistes d’exploitation pédagogique seront proposées aux enseignants qui pourront poser toutes leurs questions sur le concours, ses objectifs, les attentes de son jury. Une enseignante témoignera concrètement des démarches possibles ainsi que de l’intérêt pédagogique et civique de ce concours.
Ouvert à tous les établissements français, ce concours national invite élèves et enseignants à réaliser un projet interdisciplinaire portant sur l'histoire de l'esclavage et ses héritages multiples. Les pistes et ressources pédagogiques seront présentées.
- Cécile VIDAL, historienne, directrice d'études à l'EHESS
- Rachid AZZOUZ, président du jury national du concours « La Flamme de l’égalité », Inspecteur général de l’Education, du Sport et de la Recherche, Education nationale
- Rim REJICHI, responsable programme jeunesse, éducation, formations, FME
- Corentin SIMONOT, Chargé de missions, Fédération de Paris de la Ligue de l'enseignement
Modération : Emeline VANTHUYNE, référente pédagogique culture humaniste à la direction pédagogique de Canopé
COMMUNICATION DE LA CO-LAUREATE DU PRIX DE THESE FME-MQB 2025
Les esclaves, des chrétiens pas comme les autres ? Caraïbe française, XVIIe-XVIIIe siècles
Vendredi 10 octobre 2025
15h30 - 16h15 / Site Chocolaterie de l'IUT - Salle 214
Domitille de Gavriloff interroge les relations entre le christianisme, l’esclavage et le processus de racialisation des sociétés caribéennes à l'époque moderne, et ce à partir d'une analyse comparée des missions d'évangélisation auprès des esclaves africains et afro-descendants en Martinique et Saint-Domingue. Dès la première moitié du XVIIe siècle, le postulat universaliste d’égalité spirituelle entre chrétiens aux sources de l'œuvre évangélisatrice se heurte à la mise en place et à la consolidation d’un esclavage racial dans ces deux colonies de l'empire français. Dépassant cette apparente contradiction, sa recherche met en avant l'infériorisation des chrétiens d'origine africaine ainsi que leur mise à l'écart des institutions ou espaces religieux et montre ainsi que les missions ont représenté l'un des piliers de la formation et de la reproduction de cet esclavage racial, sans que la doctrine du salut universel ne remette en cause l'ordre socio-racial.
Domitille DE GAVRILOFF, lauréate ex-aequo du Prix de thèse 2025 de la FME pour "La porte étroite. Missions d'évangélisation et esclavage racial en Martinique et à Saint-Domingue (1635-1789)", thèse en histoire sous la direction de Cécile Vidal, directrice d'études de l'EHESS. Elle est actuellement ATER en histoire moderne à l’Université de Lorraine.
COMMUNICATION DU CO-LAUREAT DU PRIX DE THESE FME-MQB 2025
Plantations touristiques et représentations de l’histoire de l’esclavage en Louisiane : une mise en mémoire impossible du passé esclavagiste ?
Samedi 11 octobre 2025
17h15 - 18h30 / Site Chocolaterie de l'IUT - Salle 214
Aux États-Unis, dans un pays en proie à des divisions importantes quant à la place à accorder aux questions raciales et à l’héritage de l’esclavage dans le récit national, les plantations touristiques constituent des espaces de paradoxes. En Louisiane, plusieurs anciennes plantations esclavagistes de la région appelée River Road, qui longe le fleuve Mississippi entre les villes de La Nouvelle-Orléans et de Bâton Rouge et ses environs, sont aujourd’hui des lieux reconvertis en sites touristiques qui, pour certains, opèrent entre invisibilisation et marginalisation de l’histoire de l’esclavage dans leur visite guidée. Bien que l’asservissement des populations noires ait été la clé de voûte de leur bon fonctionnement, les expériences de visite proposées demeurent alors souvent teintées de stratégies d’effacement, de marginalisation et d’aseptisation du passé esclavagiste, au profit de pratiques qui tendent à idéaliser cette période. Dans le même temps, toutefois, dans d’autres de ces plantations, on observe aussi des approches différentes où la volonté de mieux intégrer les récits de vie des Noirs esclavisés s’attache à contrebalancer le discours sur l’esclavage dans son ensemble, avec des résultats souvent contrastés.
Melaine HARNAY, lauréat ex-aequo du Prix de thèse 2025 de la FME pour "A Journey to River Road : représentation et mémorialisation de l'esclavage dans les plantations touristiques de Louisiane", thèse en études anglophones sous la direction d'Hélène LE DANTEC-LOWRY, Professeur des universités à l'Université Sorbonne-Nouvelle.
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La Fondation soutient les chercheurs à travers un appel à projets annuel. Elle vise particulièrement les jeunes chercheurs et décerne annuellement un Prix de Thèse ainsi qu'une bourse doctorale en partenariat avec le Musée du Quai Branly.
La FME est partenaire des Rendez-vous de l’Histoire, elle soutient le Lab du jeune chercheur.
PROJECTION-RENCONTRE
Autour de Rue Cases-Nègres d'Euzhan Palcy
Vendredi 10 octobre 2025
13h30 - 15h45 / Cinéma Les Lobis - salle 2
Fiction, France, 1983, 1h43, avec Garry Cadenat, Darling Legitimus, Douta Seck d'après le roman de Joseph Zobel, lion d'argent 1983 et César 1984 de la Première œuvre. (Version remasterisée).
1930. Au milieu d'une immense plantation, la rue Cases Nègres : deux rangées de cases de bois désertées par les adultes partis travailler la canne à sucre. La rue appartient aux enfants et surtout à José, 11 ans, orphelin élevé par sa grand-mère, M'an Tine. Celle-ci n'a qu'un rêve : faire étudier José. Mais pour cela, il faudra quitter la rue Cases Nègres.
Un film présenté par Tania DE MONTAIGNE, journaliste et écrivaine qui animera le débat avec le public.
EXPOSITION FME #CESTNOTREHISTOIRE - Esclavage et abolitions : une histoire de France
Durant le festival - du 8 au 12 octobre 2025
9h00 - 18h00 / Centre de Résistance, de la Déportation et de la Mémoire (CRDM)
Organisée chronologiquement, l’exposition montre comment, en France, l’esclavage colonial et les combats pour son abolition constituent une page majeure de notre histoire nationale, comment l'empreinte de ces cinq siècles continue de marquer notre époque, comment, par sa géographie, dans sa culture, dans ses valeurs et sa diversité, la France d'aujourd'hui reste largement le produit de cet héritage complexe.
Depuis les premières conquêtes coloniales et les premières expéditions de traite au 16ème siècle jusqu’aux politiques d’égalité contemporaines, l'exposition décrit ainsi l'histoire parallèle de ces sociétés profondément injustes nées dans l’espace colonial français et des résistances auxquelles elles ont donné lieu. D'un côté, un projet d’Etat reposant sur l’expansion territoriale, l’exploitation économique et la mise en esclavage de 4 millions de personnes pendant plus de 200 ans, et de l’autre l’affirmation contre ce système des principes de Liberté, d’Egalité et de Fraternité, forgés dans les combats contre l’esclavage et pour les droits humains universels, et qui sont aujourd’hui le socle de la République.
Loin d’être un récit périphérique qui ne concernerait que certaines régions ou certaines populations, l’histoire de l’esclavage colonial et de son abolition apparaît ainsi pour ce qu’elle est : un moment majeur de l’histoire de France, une clé de compréhension indispensable de notre société, une part essentielle de la mémoire de tous. En résumé : non pas une histoire, mais Notre Histoire.