Comprendre et enseigner le rétablissement de l’esclavage en 1802
Par la loi du 20 mai 1802 (30 Floréal an X) était acté le maintien de l’esclavage dans les colonies françaises de la Martinique, de Tobago et de Sainte-Lucie, fraichement restituées à la France par le gouvernement britannique, ainsi que dans celles de l’océan Indien. Avec ce texte, le Premier Consul Napoléon Bonaparte revenait sur un acquis majeur de la Révolution – l’abolition de l’esclavage – qui traduisait dans la loi les idéaux de liberté et d’égalité.
Comment comprendre ce rétablissement de l’esclavage?
Les principes de liberté et d’égalité - qui sont au cœur de l’abolition de l’esclavage en 1794 - sont profondément remis en question avec son rétablissement en 1802, ce qui amène à interroger les origines, les motivations et les modalités de ce rétablissement pour le comprendre dans toutes ses dimensions et en restituer la complexité historique et territoriale.
Le dossier pédagogique propose des ressources pour comprendre et enseigner le rétablissement de l’esclavage dans le cadre des programmes scolaires du second degré, qui invitent à étudier le tri qui s’opère dans les principes révolutionnaires sous le gouvernement de Napoléon Bonaparte (consulat et empire). Il comprend :
- Des éléments de synthèse scientifique
- Des pistes et activités pédagogiques
- Les documents pour les élèves
Dossier pédagogique : sommaire
1. LES COLONIES FRANÇAISES : 1789-1799
? Synthèse : Quelle est la situation dans les colonies françaises entre 1789 et 1799
> Activité : étudier la chronologie des colonies françaises sous la révolution
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Document : chronologie des colonies françaises sous la Révolution
2. LE CONSULAT : UN NOUVEAU CONTEXTE
3. BONAPARTE ET LA QUESTION DE L’ESCLAVAGE
? Synthèse : Quelle était la position de Bonaparte sur l’esclavage ?
> Activité : comparer des déclarations de Napoléon Bonaparte
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Documents : 4 extraits de déclarations de Napoléon Bonaparte
4. LE RETABLISSEMENT DE L’ESCLAVAGE
? Synthèse : Comment fut rétabli l’esclavage dans les colonies françaises ?
> Activité 1 : étudier l’original d’un acte législatif
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Document : décret-loi autorisant la traite et l'esclavage dans les colonies restituées par le traité d’Amiens – 20 mai 1802 (30 floréal an X)
> Activité 2 : étudier le rétablissement de l’esclavage en Guadeloupe à partir de « lieux de mémoire »
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Dossier documentaire : les mémoires de Louis Delgrès
5.CONSULAT ET EMPIRE : DES REGIMES DE SEGREGATION ?
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